项目负责 :
毛毅静
项目来源 :
教育部人文社会科学青年基金项目（项目批准号: 11YJC880080）
项目简介 :
本研究着力透过教育纪录片（影像）这一媒介进入教育现。越逃吐计写锏慕逃畹姆治，检视中国教育百年的变迁与发展中有意义和意味的事件，多角度、多层次地追踪并描述中国教育基层社会的真实生活和问题。
研究在跨越两个主要的视角：影像的视角、教育的视角的交叉的关系中，通过影像与教育的“话语”相互佐证、交叉阐述，还原一个又一个中国教育的现场。
研究呈现自下而上的取向，通过镜头下的叙事“深描”，聚焦于教育民生和日常教育生活实践，关注平民的教育生活。通过影像（形象的角度）的不同视角，多维度地看待教育在各个层面上的活动，为中国教育问题的研究补充影像的证据和史料，并提供教育研究者值得借鉴的研究视角及全新方式。
