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       理清教育叙事的研究方法对于教育叙事研究至为重要。本文从方法论角度出发,主要在经验收集、意义论释和伦理规范等三个方面,对如何收集个人经历或故事紊材、如何进一步深化叙事,以及描述与诊释的关系等方面,提出T教育叙事研究的一般方法。以期通过对叙事研究的一般策略和方法的基本描述,为研究者提供必要的参考。

文件：教育叙事研究的方法论_丁钢.pdf